X中心党史学习教育工作总结（全文8049字）

X中心党史学习教育工作总结

　　　按照会议安排，我就中心党史学习教育开展情况简要汇报如下：
　　　一、全面加强领导，精心组织实施，以高度自觉抓紧抓实党史学习教育
　　　党史学习教育开展以来，我中心深入贯彻中央决策部署和XX党委要求，认真落实XX第十三巡回指导组工作意见，紧紧围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行和学党史、悟思想、办实事、开新局的目标要求，紧密结合中心职责职能和工作实际，高标准、高质量推进学习教育各项工作。X月XX日，召开XXX中心党史学习教育动员会，传达学习***总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，研究部署中心党史学习教育工作。及时成立党史学习教育领导小组和工作机构，XX主任亲自担任组长，办公室设在机关党委，设立督查工作、信息宣传工作和“我为群众办实事”实践活动三个专项工作小组，有序推进党史学习教育。根据实施方案细化形成党史学习教育任务清单，明确具体任务、目标要求和完成时限，将工作责任落实到具体责任部门和责任人。在XX主任的领导和指导下，领导小组办公室充分发挥牵头抓总作用，各支部积极完成规定动作、正确开展自选动作，中心党史学习教育工作深入推进、氛围浓厚，取得阶段性成效。
　　　1、突出关键少数，抓住关键环节，组织党员干部读原著、学原文、悟原理
　　　全面落实“六个进一步”要求，牢牢抓住“真学”二字，把规定动作和自选动作结合起来，努力提高学习实效，形成学党史、悟思想的良好氛围。
　　　一是协调完成近XXX多名党员组织关系接转、成立了老干部临时党支部，为开展好学习教育做好组织准备。
　　　二是第一时间购置、发放学习资料，将党史学习教育指定读本《中国共产党简史》《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《***新时代中国特色社会主义思想学习问答》及配套读本《两个决议》《***关于网络强国论述摘编》XXXX余册发至各党支部，各党支部按照《XXXXX中心党组开展党史学习教育的实施方案》，定计划、列清单，形成支部书记领学、支部联学、党员自学的良好局面。
　　　三是认真组织理论学习中心组学习。X月份党史学习教育开展以来，中心党组理论中心组开展各类学习XX次，其中：集体学习XX次、集中自学XX次、读书班X期、培训班X期，及时跟进学习了***总书记关于党史学习教育一系列重要讲话精神等“必学篇目”，围绕党史学习教育“四个专题”和***总书记“七一”重要讲话精神，开展了四次专题学习研讨和知识测试，将铸牢中华民族共同体意识贯穿整个党史学习教育全过程。各党支部按照整体学习安排，开展了丰富多彩的学习教育活动。
　　　四是举办党史学习教育第一期读书班，中心副处级以上干部，工会、青工委负责同志以及民主党派、无党派、退休干部、群众代表XX余人参加，利用2天半的时间，以“新民主主义革命时期历史”为主题，集中学习中央党校《中国共产党为什么“能”》《党夺取全国政权的历史经验》《遵义会议与长征胜利》《建立新中国的构想及其实践》《延安整风与党的团结统一》等专题讲座，利用半天时间进行分组讨论、开展研讨交流。
　　　五是讲好专题党课，党组书记、主任XX同志以《不忘初心牢记使命砥砺奋进在学习理解把握中国共产党执政规律中汲取前进的智慧和力量》为主题讲党课。各党支部、临时党支部书记在所在党支部围绕党史学习教育主题讲党课。
　　　六是组织各党支部开展党史学习教育主题活动。按照党史学习教育领导小组办公室和直属机关工委要求，组织党员干部在线观看《榜样5》视频、开展“清明祭英烈、永远跟党走”主题党日活动、集中收看***总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话现场直播、在线观看XXX直属机关学习贯彻***总书记“七一”重要讲话精神主题党日暨先进事迹报告会、参观“不忘初心牢记使命－中国共产党历史展览”。选拔优秀党员干部参加上级组织的主题活动，选送X名党员参加“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”主题演讲比赛，组织XX名党员干部参加《永远跟党走》合唱比赛。同时创新活动形式，组织拍摄了红歌快闪、《党史共读半小时》、“云夜校”、党员过“政治生日”活动、“七一”重温入党誓词活动、开展“铸牢中华民族共同体意识”主题演讲比赛等形式多样、富有特色的主题活动。
　　　在学习教育中，我们注重压实领导班子和各党支部责任，抓住“关键少数”，党组成员以上率下，引领学习教育工作向纵深推进。从领导班子开始，每一名党员、干部特别是处级以上领导干部，在以高标准严要求参加中心组集体学习、研讨的同时，强化在党支部内组织生活的参与度，带头加强平时自学，带头参加集体自学，带头通读四本指定教材，带头进行高质量研讨交流发言，带头完成好各项测试，发挥了示范带动作用。中心一些党支部采取了一些创新做法，比如常态化开展党史学习教育，通过“网上+线下”“辅导+研讨”“集学+自学”方式，利用学习强国等网上内容开展学习活动。再比如丰富学习教育形式，采取晨读、共读、夜校、学习群转发学习篇目、阅读打卡、“云课堂”等办法增强学习效果，部分党支部采取的支部内自测、自查等办法也值得肯定。
　　　三、践行根本宗旨，紧扣“急难愁盼”，扎实开展“我为群众办实事”实践活动
　　　以党员干部受教育、各族群众得实惠为目标，立足中心职能职责，着力解决群众急难愁盼问题，切实把实事办好、好事办实。
　　　一是围绕底数清、情况明开展“三问”活动。中心党组成员发挥示范带动作用，沉下去、深下去进行调研摸底，带队深入各服务厅局和各信息技术服务组开展调研，以实地走访、座谈交流、网上征求意见等方式，形成“问计于民问需于民问政于民”的“三问”清单，为开展“我为群众办实事”实践活动提供基础依据；带队深入盟市开展调研，围绕群众反映集中的共性需求和存在的普遍性问题、发展亟待解决的痛点难点问题、长期未能解决的民生历史遗留问题、提升数字化智能化服务水平问题和建设数字XX、优化营商环境等方面存在的短板弱项问题，通过实地走访、集体座谈、民意调查等方式，采取“四不两直”的办法，及时了解掌握服务对象和广大群众“急难愁盼”问题，征求对XX中心工作的意见建议；带队深入结对帮扶社区走访调研，就帮扶社区困难户状况、重点民生项目、协作分工、民族共建、智慧社区等相关热点问题等方面进行研讨调研。截至目前“三问”单位层面公开征集到社会意见X条，处室/支部层面征集到意见XX条，处室内部子目录清单X条，针对包联社区需要协调解决的X个方面问题。《XXXXX中心“问计于民问需于民问政于民”群众反馈问题清单》和《XXXXX中心“我为群众办实事”实践活动清单》在中心门户网站公布，中心党组成员和处级领导干部已认领“三问”事项任务，同时结合“一创建、双报到”工作要求各处室、信息技术服务部细化“三问”事项任务认领表，落实到每名党员干部，做到至少认领1件“我为群众办实事”事项任务。
二是围绕办实事、解难题开展“一创建、双报道”活动。认真落实XX直属机关工委“一创建、双报到”活动要求，成立党史学习教育“我为群众办实事”实践活动工作小组，组织各党支部在职党员及时到包联社区和居住社区报到，协调包联社区进行备案，截至目前中心XX个党支部和临时党支部已全部到包联社区报到，进行了入户走访或电话调研困难户XX户。按照“一户不漏、一人不漏”的工作原则，与社区对接展开调研摸底工作，专题召开X次会议研究社区困难户状况、重点民生项目、协作分工、民族共建等方面工作，共统计到困难家庭XX户，其中中共党员X名、离休干部X名、低保户XX名、残疾XX名,与社区沟通后选定第一批重点帮扶对象，对所涉及问题正在制定解决方案。开设“我为群众办实事”栏目，实行台账管理，及时跟进工作进度，对于“办实事”清单成熟一批、公布一批，做到事事有着落、件件有回音。包联社区结亲帮扶困难户于兰梅，多年来没有享受低保问题，正协助其申办低保。现场接访并实地了解到包联社区北甲X号楼约XX户居民，自20XX年起一直存在上下水使用困难，排污管道常年堵塞等问题，正积极与新城区政府和市政等相关部门沟通协调解决。正在开展帮扶包联社区建设“智慧

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