关于民办学校党员队伍教育管理的调研报告

关于民办学校党员队伍教育管理的调研报告
　　　　根据市委组织部统一部署，我部组织课题组重点对民办学校开展党员队伍教育管理进行了调研。此次调研活动采取调查问卷、召开座谈会、进行个别访谈的方式，在业主、党员干部、普通干部、入党积极分子、普通群众五个层面进行。调研内容主要有以下五项：“一是民办学校党组织建设、党员队伍状况和教育管理现状；二是民办学校党员对开展党员队伍教育管理重要性、必要性的思想认识；三是党员队伍建设方面存在的问题；四是解决问题的办法途径；五是需要采取措施的意见和建议。现将调查情况报告如下：
　　　　一、基本情况
　　　　我县具有一定规模的民办学校共有两所，均已成立了党支部，共有党员xx名，他们绝大多数原来是在公办学校任教任职的，目前，xx％以上的党员担任了民办学校中层干部。课题组组织民办学校教师参加了问卷调查活动，共发放和收回问卷xx份，其中正式党员占xx％、预备党员占xx％、入党积极分子占xx％、普通群众占xx％，xx岁以下的党员占xx％、xx－xx岁的占xx％，本科占xx％、大专占xx％、中专及以下的占xx％。调查中认为党员教师能充分发挥先锋模范作用的占xx％，认为党员教师发挥先锋模范作用一般的占xx％，认为党员教师没有先进性的表现的占xx％。由此可见，民办学校党员队伍的主流是好的，他们具有较高的政治素质、文化素质和业务素质，都能自觉学习习近平新时代中国特色社会主义思想，在各自工作岗位上勤奋敬业，扎实工作，积极奉献，较好地发挥先锋模范作用和骨干带头作用。
　　　　二、党员先进性方面存在的问题及原因分析
　　　　通过调查发现，民办学校党员在先进性方面主要存在以下问题：
　　　　一是理想信念有偏差。有的党员对共产主义持怀疑态度，理想信念动摇，不能树立科学的世界观、人生观和价值观；有的认为自己现在是在民办学校工作，已不在公办学校了，不属于共产党的人，把对党的忠诚弱化为对学校业主的忠诚；有的党员存有雇佣思想，认为在民办学校工作讲究的是经济效益，党员不党员无所谓，淡化党员意识。
　　　　二是党性观念淡薄。有的党员组织观念意识不强，党组织交办的事不愿及时办甚至不办，认为自己在民办学校工作，重要的是提高教学水平，党组织交待的任务是那种看不见摸不着的东西不切实际；个别党员结转组织关系不及时，参加党的组织生活不够积极，认为那是浪费时间；有的党员在教育工作中，有重文化教育轻德育、政治教育的倾向。
　　　　三是政治理论学习不够。有的党员认为自己以前是公办学校的教师，自身的素质高，不需要学习；认为业务好就可以，政治理论没什么用；在学习过程中没有认真对待，流于形式，存有一种应付了事的心态。
　　　　四是工作作风不实。有的党员教师是经过转制，学校身份发生了变化，心理上不平衡，思想上有失落感，工作上有情绪；有的缺乏奉献精神，认为民办学校只认教学水平，只要能完成教学任务就可以，其他的事可以不那么在乎，也可以不管。
原因分析：一是党组织生活不规范。由于个别业主对党建工作的不重视，认为务虚的多求实的少，党组织生活难以开展，加上日常课程安排紧，没有充足富余的时间可安排；也有的认为党员尽的义务多，享受的权利少，交党费的时候就想起党员，就尽量少参加组织生活。二是对党员的教育管理力度不够，重业务轻政治。认为现在是市场经济社会，强调的是经济效益，党员教育管理抓不抓无所谓，没有把它摆上重要议事日程，过于轻视对党员的教育管理，平时参加业务学习的时间多，偏重于抓业务的发展而忽视于政治理论水平的提高。三是党员自身素质的影响。部分党员放松了对自己的要求，放松了世界观、人生面、价值观的改造，放松了经常性的教育和党性锻炼

............试读结束............

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