在X区基础教育提升三年攻坚暨教育体育工作会议上的讲话（全文5299字）

在X区基础教育提升三年攻坚暨教育体育工作会议上的讲话

　　　刚才，Ｘ同志对基础教育提升三年攻坚工作进行了全面安排部署；各相关办事处向区政府递交了目标责任书，区教体局和Ｘ办事处分别作了很好的表态发言；会议还印发了攻坚计划及Ｘ个配套文件，大家要认真抓好落实。下面，就贯彻落实Ｘ书记、Ｘ市长在全市基础教育提升三年攻坚大会上的讲话精神，扎实推进全区基础教育提升三年攻坚工作，我强调三点意见。
　　　一、提升认识，真正重视教育
　　　百年大计，教育为本。教育工作很重要，要从三个方面来认识：
　　　第一，教育是最大的民生。教育历来都是人民群众最为关注的民生大计，承载着千家万户的希望，寄托着千万家庭对美好生活的期盼。从个人看，学习改变命运、教育成就梦想，一个人只有接受良好教育，掌握一定知识技能，才能把握和创造发展机遇，实现人生价值；从家庭看，一个孩子往往承载着一个家庭或几个家庭、一代人甚至几代人的希望，望子成龙、望女成凤是每个家长的共同心愿。我们把教育搞好了，就能幸福几个家庭、造福几代人；从社会看，教育公平是人民群众最关心、最现实的利益问题，孩子学习环境如何、学校教育质量如何，都是贴近民心的大事实事，牵动着千家万户的心。因此，教育的起点在个人，而终点却是全体民生福祉。我们要站在为民造福的高度，办好教育这件大事，持续增强人民群众的获得感和幸福感。
　　　第二，教育是最好的发展。教育问题说到底是发展问题。凡是教育发达的地区多是经济发达地区，凡是教育落后地区也多是经济落后地区。一个地方没有深厚的教育底蕴，无法有效支撑长远发发展。北上广等城市发展速度快，最根本原因是优质教育资源多，实现了优秀人才聚集。目前，河南省也正在大力引进知名院校和优质教育资源，增添长远发展动力。从Ｘ区长远发展来说，我们的竞争力强不强、发展潜力大不大，关键要看基础教育好不好。当前，经济发展进入新常态，我们要加快经济转型，科技是核心，人才是支撑，这些都离不开教育的基础作用；我们要推进新型城镇化，吸引农村人口向城市转移，离不开良好的教育基础设施配套；我们要推动社会进步，对公民素质、社会文明程度等提出了更高要求，也必须把教育作为先导工程。可以说，今天的教育，就是明天的科技、后天的经济、未来的生产力。把教育办好了，Ｘ区的知名度、美誉度、影响力和吸引力就会提升。因此，抓好了教育，就是抓住了最大的发展机遇，就是抓住了最具价值的发展。
　　　第三，教育是最亟待弥补的短板。按照木桶理论，一个木桶盛水多少，取决最短的那块木板。近年来，尽管Ｘ区各项事业取得一定发展，但社会事业发展欠账还比较多，最急迫、最大的短板还是在教育。主要表现在三个方面：一是资源不足。从学位看，我区校（园）普遍存在“入园难”“大班额”问题，个别小学最大班额达Ｘ余人，据测算，未来三年我区将缺少中小学学位Ｘ万个。从师资看，当前，随着城镇化进程加快，城区学校生源激增，教师编制目前缺口依然比较大，初步核算缺编Ｘ余人。二是分布不均。目前我区的优质学校绝大部分集中在铁东，而铁西区域相对匮乏；在校际之间，城区名校与薄弱学校差距明显，不仅导致了“择校热”，也有失教育公平。三是质量不优。从教育品牌看，目前我区共有Ｘ所许昌名校、Ｘ所明星学校，总量还不是很大，并且缺乏一批在全国全省叫响的知名学校，特别是我们中学的教学质量与市直中学相比还有很大差距，中小学发展不相协调。从师资队伍看，名教师、名校长、名班主任总量不多。教育工作在全局工作中分量非常重，教育支出占财政支出的四分之一，教师编制占事业编制的四分之一。我们讲真正重视教育，在思想上、行动上、措施上、工作摆布上还不很多不足，各级领导干部联系学校的相关制度落实不到位。针对以上问题，全区上下务必高度重视，切实增强抓好教育的责任感、紧迫感，进一步把思想和行动统一到市委、市政府的决策部署上来，坚决打赢基础教育提升三年攻坚战，加快补齐基础教育短板，全面提升Ｘ区教育发展水平。
　　　二、解决问题，奋力攻坚前行
　　　按照市委、市政府的要求，从今年开始，我们要全面实施三年攻坚计划，启动学前教育普及、义务教育扩容、教育质量创优、民办教育创新等工程，目标是在全市率先普及学前教育、率先实现义务教育优质均衡，使我区基础教育率先进入全市先进行列，真正建成教育强区。具体工作中，要突出问题导向，解决好三个方面的问题：
一要着力解决基础教育资源不足问题。这是造成教育“入园难”“大班额”问题的根本原因。在这方面，最紧迫的是要解决好学位不足、师资不足两个问题。破解学位不足的办法，就要坚持“两手抓”。一手抓建设。三年攻坚计划定了新建、改扩建Ｘ所中小学、Ｘ所幼儿园，创建Ｘ所精品学校的总目标，明确了我区的年度建设任务。我们要按照市里部署，Ｘ年开工建设的新建学校项目，Ｘ年必须建成；同时要尽早启动Ｘ年、Ｘ年度项目的前期工作，确保到Ｘ年年底增加Ｘ个教学班Ｘ个学位，彻底解决城区入学难、入学远、大班额等问题。一手抓挖潜。要千方百计整合、盘活现有资源，所有教育用地和教育资源必须全部用于教育。尤其对于城镇住宅小区配建幼儿园问题，要在全面普查的基础上抓好集中整治，对闲置或改作他用的必须责令改正，还园于民；新规划的小区必须严格按要求配建，建成后可以采取政府回

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