发言：学思正风强党性 实查真改促提升

发言：学思正风强党性实查真改促提升

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　　　　欲事立，须是心立。在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，让广大党员干部又一次站在作风建设的关键之处，以思想为笔，蘸满实干之墨，绘制新时代发展的崭新画卷。
　　　　一、形成三点共识
　　　　开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是贯彻落实党中央全面从严治党决策部署的重要举措，是加强作风建设的必然要求。通过深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，八项规定及其实施细则精神以及党纪学习教育相关内容，深受启发，形成三点共识：
　　　　1.八项规定是“铁规矩”，必须常抓常新。从“舌尖上的浪费”到“指尖上的形式主义”，作风问题具有顽固性、反复性。正如古人所言，“逆水行舟，一篙不可放缓”，必须始终保持“赶考”的清醒。
　　　　2.作风建设是“民心工程”，必须动真碰硬。群众对“躺平式干部”“痕迹主义”深恶痛绝。作为“关键少数”，若在作风上“开小口”，就可能演变为政治生态的“大豁口”，必须“君子检身，常若有过”，刀刃向内，抓整改。
　　　　3.制度创新是“关键一招”，必须与时俱进。面对“电子红包收送”“虚拟货币行贿”等新型“四风”问题，唯有以科技赋能监督，才能扎紧制度笼子。
　　　　二、存在问题剖析
　　　　八项规定在工作中化为一面‘放大镜’，助力党员干部细致地审视工作细节，排查可能存在的作风隐患，及时自我纠正，优化工作方式，提升工作效率，以良好作风为工作增添质效。
　　　　（一）思想认识层面
　　　　重视程度不足：部分同志对八项规定精神的重要性认识不够深刻，存在“一阵风”“走过场”的错误思想，认为只要不犯大错误，一些小问题无关紧要。例如，在日常工作中，存在对一些违反规定的小细节不以为然的现象，如超标准接待、违规使用公车等。
　　　　学习不深入：对八项规定及其实施细则精神的学习不够系统、不够深入，缺乏主动性和自觉性。往往是上级有要求就学一学，没有要求就放一放，没有真正做到学深悟透、融会贯通。导致在实际工作中，对一些规定把握不准确，执行起来存在偏差。
　　　　（二）制度执行层面
　　　　制度落实不到位：虽然制定了一系列落实八项规定精神的制度，但在实际执行过程中，存在打折扣、搞变通的现象。例如，在公务接待方面，虽然有明确的接待标准和审批程序，但仍有部分单位存在超标准接待、未经审批接待等问题。
　　　　监督检查不严格：对落实八项规定精神的监督检查不够严格，存在重形式、轻实效的问题。监督检查往往侧重于表面现象，对一些深层次的问题挖掘不够深入，导致一些问题得不到及时发现和纠正。
　　　　（三）工作作风层面
　　　　形式主义依然存在：在工作中，存在以会议落实会议、以文件落实文件的现象，缺乏实际行动和具体措施。例如，在部署工作时，只是简单地传达上级文件精神，没有结合本地实际制定具体的实施方案，导致工作落实不到位。
　　　　官僚主义有所抬头：部分同志在工作中脱离群众，对群众的需求和诉求了解不够深入，解决群众实际问题的能力不足。例如，在处理群众信访问题时，存在推诿扯皮、敷衍塞责的现象，导致群众反映的问题得不到及时解决。
　　　　三、整改措施制定
　　　　（一）加强思想教育，提高认识水平。
　　　　开展专题学习：组织全体干部职工开展八项规定精神专题学习活动，邀请专家学者进行授课，深入解读八项规定及其实施细则精神，引导广大干部职工深刻认识落实八项规定精神的重要性和紧迫性。
　　　　加强警示教育：通过观看警示教育片、参观廉政教育基地等方式，开展警示教育活动，让广大干部职工从典型案例中吸取教训，引以为戒，自觉遵守八项规定精神。
　　　　建立学习长效机制：制定学习计划，定期组织干部职工开展学习活动，将八项规定精神纳入日常学习内容，做到常学常新、常悟常进。
　　　　（二）强化制度执行，确保落地见效。
完善制度体系：对现有的落实八项规定精神的制度进行全面梳理，查找制度漏洞

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