草船借箭评课稿(草船借箭评课优缺点)

做教师多年,始终没有突破。特别是上完课后,总认为自己讲的不好。想想学生渴望知识的眼神,总感觉内心有愧。

读了《特级教师魅力经典解读》,想从中汲取营养,提升自己。书的作者周成平教授提出了教师成长发展的四个阶段:准备期、适应期、发展期、创造期。结合自身情况,我认为自己应处于发展期,需要总结教学经验,摸索教育教学的特点和规律,在教学实践中有效地锻炼自己的教育教学能力,从而达到熟练的程度。

当然,这个过程是长期的、艰难的,不过,通过对特级教师经典课堂的分析,我也收获了很多,使我成长的道路更顺畅。如王崧舟的诗意课堂上,王老师一直在激发学生内在的思想。像“你最想说的是什么?文中什么地方震撼了你?请把你的心里话写在纸上的一个空白地方,把它写到你心上……”

其实这些话表面看都很普通,而自己的课常上则很少用或不能恰当的去问。这还需要自己不断地去借鉴、思考、尝试、改进。

语文重在读,如王崧舟老师在《我的战友邱少云》一课中,让学生有感情的各种形式的朗读不少于10次。自己也知道读的重要性,但总是放不开,总担心课讲不完。其实,名师就是尊重学科规律,把一些常识性的做法做好了,做足了。自己也要坚持。

备课是每个老师的基本功,但名师的课却备的特别细,备出了别人备不到的地方。王崧舟老师在《草船借箭》一课中抓住一个“笑”,在王老师在备课中细心去准备。而自己往往是粗略地熟悉一下课文就去讲课了,谈何新的发现。

特级教师身上还有很多地方值得我去学习。其实他们的很多做法都是很普通的,只要我们遵循教育规律去教,一定能成为一名优秀的教师。

书中的名师课堂都是经典的,经典课堂凝结而成的思想更值得我们学习。其中名师简约课堂经典思想非常适合每个老师学习。简约课堂要求教学目标简明、教学内容简约、教学环节简化、教学方法简便、教学媒介简单、教学用语简要。

其实,我们的课堂就应该是简单的,朴实的。因为我们的学生也是简单的,单纯的,我们没有必要用过多的环节去“锻炼”他们,一堂课能解决一两个实际问题,一两个知识点就足够了。

但简单不是一味的简省,简单中应该包含看大气度、大智慧、应该包含着对学生真诚的、真切的、真实的爱。也包含看教师丰厚的修养和艺术,总之,简单需要我们准备更多。

名师的智慧启迪着我,我相信站在巨人的肩上,我会看的更远,走的更远!

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