市政协秘书长在政协办公室工作会上的讲话（全文4741字）

投稿用户 • 2022年9月30日 am3:25 • 讲话发言 • 阅读 156

市政协秘书长在政协办公室工作会上的讲话

同志们：
　　　市政协常委会工作要点和协商视察计划已经正式印发，今年的目标任务已经明晰了，今天召开办公室工作会，主要就是想与同志们进行一次沟通交流，统一思想，为接下来抓好落实加油鼓劲。
　　　　我们都知道办公室作为作为机关运转的中枢和核心机构，是承上启下、沟通内外、协调左右、联系各方的综合协调部门，工作千头万绪、纷繁复杂。在各项工作落实中发挥着协调、督促、服务职责，因此办公室的工作水平和质量直接影响整个机关的正常运转和工作顺利进行。为进一步加强办公室工作，近期，我们根据人员调整和工作实际，也为了进一步明确责任，在明确政协班子成员、秘书长、副秘书长、办公室主任、副主任分工之后，对科级及以下干部职工的工作职责也做了进一步明确，希望大家立足岗位、努力工作，出色完成本职工作任务。待会杨主席还要就做好办公室工作进行讲话，请大家认真学习、深刻领会、抓好落实。下面，我先围绕汪洋主席提出的“崇尚学习、加强学习，崇尚创新、勇于创新，崇尚团结、增进团结”讲几点要求，也是我学习的一些体会，与大家一起交流。　　
　　　一、坚持崇尚学习、加强学习，提高思想政治素质
　　?为什么学？
　　?重视学习是我们党的“红色基因”和“胜利密码”，也是做好政协工作的必然要求。每当“时”和“势”发生深刻变化，人民政协都特别强调加强学习，这是人民政协的优良传统，也是做好政协工作的重要经验。***主席曾多次强调，政协是一所大学校，要努力加强学习，建设学习政协。特别是当今世界，面临百年未有之大变局和百年来的最大疫情挑战。在这种情况下，我们唯有不断加强学习，方能跟得上时代的步伐，跟得上理论的发展，跟得上技术的进步，跟得上实践的要求。特别是年轻的同志，成长的道路漫长，面临的机遇很多，更要抓紧时间学习，绝不能为以后留下虚度年华的悔恨和遗憾。要通过打造“学习型机关”，使政协机关的干部境界上提高、素质上增强、能力上提升，力争人人做到开口能讲、拿笔能写、遇事能办，能够紧跟时代的发展，满足岗位的需要。
　　?学什么？
　　?一要深入学习贯彻XJP新时代中国特色社会主义思想，牢牢把握正确政治方向。在不断强化理论武装中铸牢政治意识，把旗帜鲜明讲政治的意识融入骨髓、植入灵魂，在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”上认识更加深刻、态度更加坚决、行动更加自觉。
　　?二要深刻领会和把握XJP总shu记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，不断增强业务能力和水平。持续学习研讨XJP总shu记关于加强和改进人民政协工作的重要思想，认真学习党的统一战线政策和人民政协理论，不断深化对政协重大理论和实践问题的认识，努力提高服务、协调、调研的能力和水平。
　　?三要准确了解和把握我市经济社会发展的形势和任务，认真学习现代经济、科技、文化、法律等方面的科学知识，不断拓展知识结构。办公室干部为政协委员服务，政协委员来自各行各业，政协调研视察、民主协商等工作也涵盖经济社会的方方面面，这就要求办公室干部要扩大学习面，了解掌握相关方面的知识，提高服务工作的效能和水平。
　　　怎么学？
　　　好学和学好相结合。好学是学好的前提和先导，就是首先自己要主动去学习，把学习当做一种生活、一种态度、一种追求、一种习惯。每天坚持读一点书、学一点东西、思考一些问题，把学到的知识真正转化为自己的思想、观点、智慧。学习多了、思考多了，解决问题的办法也就多了，更重要的是人身上的正能量就多了，“腹有诗书气自华”，单位就能有一个和谐向上的环境，家里就能有一个和谐幸福的氛围。
　　　远学和近学相结合。现在我们学习手段很多、很方便，“远学”，我们可以坐下来读原著、学原文、悟原理，系统的进行学习；可以通过网络、手机看一看最新的理论政策和前沿知识；可以通过“学习强国”“**党建”看一看、听一听、学一学最新的重要讲话和形势动态。“近学”，我们可以向领导、同事学习，“三人行必有我师”，每个人身上都有其长处，特别是政协领导都是各单位担任过主要领导职务的，在专业知识、领导能力上都有其过人之处，我们要虚心求教，认真学习；可以向委员学习，政协委员都是各行各业的精英和代表，工作中，“专业的事要请教专业的人”，要主动听取他们的意见，向他们学习；向身边的先进典型、优秀人物甚至反面典型警示教育的学习，从中借鉴先进的经验，汲取反面教训，知悉明暗，明辨是非，及时发现新情况，解决新问题。
?学习与应用相结合。学习的目的在于应用。首先用于干事。及时将所学知识、方法和经验用于实践，久而久之，逐步吸收消化所学知识，变为自己实实在在的本领。其次用于正身。坚持用所学知识改造自己的思想和行为，树立正确的世界观、人生观、价值观，用所学的法律法规规范自己的行为，用他

............试读结束............

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