爸爸我们去哪儿歌词歌词是什么意思,爸爸我们去哪儿歌词完整版!

她是歌手曹格的小女儿,原名叫曹华恩,是所有参加《爸爸去哪儿》的小嘉宾里,最有个性的小孩子

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虽然在节目中年龄是最小的,却喜欢让别人叫她姐姐。

有次,她的哥哥不小心喊了她一声妹妹,“姐姐”就奶声奶气地说:“我不要跟你玩了。”

当时,很多观众都觉得姐姐小小年纪脾气就很大,不太喜欢她,直到前几天网上流行的一段当年的节目片段,让很多人开始对这个昔日的小公主有了改观。

按照节目流程,爸爸们要外出完成任务,孩子们自己留在原地等待。

姐姐非常依赖爸爸,其他小朋友都没有什么,她已经哭得梨花带雨。

“反正我再也不想来《爸爸去哪儿》了,因为所有人都只想要让我哭。”

可能觉得只有自己在哭,她接着追加一句:“我不喜欢哭”,表示自己并不是个动不动就喜欢哭的小孩子。

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然后她马上说出了自己为什么哭的原因:“因为我想要找爸爸。”

旁边的多多想要安慰她,就提示她:“你说实话,是不是有时候我们在爸爸去哪儿里,有的时候还是很好玩的对不对?”

姐姐的哭停顿了一秒,又马上续杯:

“我觉得不太好玩,因为我有一点想找爸爸。”

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然后明确表达了自己的希望:

“如果爸爸回来了我就会开心。”

接着,旁边的贝尔非常贴心地说:“爸爸不在的时候,你就把我们想成是你爸爸。”

姐姐呆滞了一秒,马上又陷入悲伤地解释:

“我觉得这样不太好,因为你们都不像我爸爸。”

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非常礼貌地拒绝了小伙伴的好意。

整个过程,虽然姐姐一直没有停止哭泣,但她每句话都没有脱离重点,也就是她的核心需求:

“我想要我爸爸回来。”

这不禁让我想起我小时候,还有现在在街头或者小区楼下看到的一些,动不动就嚎啕大哭的小朋友。

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他们会哭到声嘶力竭,甚至在地上打滚,声音震耳欲聋,但你完全无法从中提取到有用的信息。

全部是情绪宣泄,没有信息输出。

加上父母们的焦躁心理,整个沟通过程就形成一个完美的信息茧房,孩子卖力地哭,父母使劲地骂,对于解决问题一点用都没有。

从这段小小的视频看出来,姐姐小小年纪就已经很有语言逻辑,可以在情绪失控的时候,还能镇定输出自己的观点和想法。

哭声表示爸爸不在身边,她现在内心很不安,是属于本能的反应;

但条理清晰的表达就是后天教育的体现了。

这种能力,甚至比许多成年人还要强大。

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很多时候,很多所谓的“大人”情绪崩溃时,都听不进旁边人的话,只是一味拒绝沟通,完全是情绪的发泄。

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有网友去听音乐会,返场时发生了温馨的一幕。

台上的乐手向台下询问,大家想要听什么。

因为是久石让的主题音乐会,台下的听众中,有说天空之城的,有说魔女宅急便的。

突然,群声中爆出一声清脆的童声:

“《孤勇者》!”

台下爆笑。

音乐再次响起。

一开始,还是正常的久石让作品,渐渐地,人们听出了属于《孤勇者》的变奏。

随着越来越多的音乐元素加入,这曲“小学生的暗号”乐声越来越丰富,越来越高亢。

最终,台下爆发出热烈的掌声。

这是一场,由台上演奏家们和台下的观众,联手呵护一颗童心的感人之举。

本来,演奏久石让系列的其他作品,似乎是顺理成章的事,而上演孤勇者,则显得有些不合规矩。

但乐队演奏得很用心,观众们听得也很开心,尤其是那个大声喊出心愿的小朋友。

这段视频只有短短三分钟不到,但在孩子的心中种下影响的种子却是长久的,有可能是十年,十年之后他受当时这次经历的影响,爱上了音乐,成为一代音乐大师;

有可能是二十年,那时孩子已经为人父母,教育下一代的时候,也延续着当时在音乐厅里接收到的大人们的善意那样,蹲下来,视线与孩子齐平,满足他的小小心愿;

也有可能是五十年、一百年,甚至更长的时间。

因为这段短视频在社交媒体上的传播、分享、点赞,让越来越多的人们意识到,呵护一颗柔嫩的童心的美好之处,于是纷纷效仿,越来越多的孩子不再被当成不解事的“孩子”去对待,他们收获了更多,也成就了更多。

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国人长久以来习惯的,甚至被奉为美德的内敛,究竟是不是真的好呢?

很久以来,“听话”两个字,几乎是衡量一个孩子优秀与否的全部。

想吃什么不好意思说,想做什么不敢去做。

为了在父母面前收获好评和夸奖,违拗自己心意,去努力迎合大人的要求和标准,小小年纪就有了复杂的心绪。

在家听父母的话,到了学校里听老师的话。

小时候的基础设施建设没有来得及花心思,长大之后,一旦碰到点大事,整个人就开始摇摇欲坠。

最终,到了社会上独自打拼,再没有人在身边耳提面命的时候,已经完全丧失了独立思考和做决定的能力。

很多人无法做到独处,非要有人跟自己说话,或者必须置身嘈杂的环境中,也跟童年的这种教育环境有关。

因为从小到大,他从来都没有机会,真正跟自己单独相处、倾听自己的机会。

看不清自己,也就没办法跟自己相处。

就像视频下面最高赞的那句话:每个大声喊出来的愿望,都值得被实现。

我也想说:孩子,你不需要太“听话”。

............试读结束............

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