教育人才队伍建设经验交流材料

投稿用户 • 2022年12月23日 pm9:36 • 精品范文 • 阅读 135

教育人才队伍建设经验交流材料

　　　今年以来，我区委教育工委、区教育体育局着眼高起点，聚焦高水平，坚持“引、育、用、服”并举，聚力打造**教育人才“强磁场”，为全区教育体育高质量发展提供智力支撑。
　　　一、构建精准引才体系，大力引进高层次人才。坚持全方位拓宽引才渠道，创新引才方式，拓展引才“朋友圈”。采取组团式引进、银龄名师计划引进、校地合作引进、“贤才聚盘”引进等方式，通过公开招聘、公开选调、定向招聘等途径，持续加大教育紧缺急需人才引进力度。同时加强与北京师范大学、华东师范大学、华中师范大学、东北师范大学、西南大学、陕西师范大学等教育部直属高校的合作，加大引才政策推介宣传力度，用足用好用活省、市、区和教育系统制定的人才政策；创新人才引进工作机制，制定印发《**区引进紧缺急需优秀教育人才实施办法（试行）》《昆明市**区“双高工程”实施方案》《昆明市**区区级引进高层次人才专项事业编制管理暂行办法（试行）》，结合学科建设需求，重点引进一批教学名师、优秀骨干教师和具有丰富教育管理实践经验的高层次人才，让引进的人才在全区中小学校人才培养、学科建设中发挥着重要的支撑作用，为各学校的高质量发展注入了源头活水，实现了国家、省、市特级教师全覆盖。
二、构建多元育才体系，努力培养高层次人才。坚持“分类型、分层次、分阶段”的个性化培养思路，着力打通教育人才培养的“最后一公里”。一是分层分类、个性培养，创新培养模式涵育卓越名师。根据教育人才的特长和优势，通过实施青蓝工程、举办**教育论坛、邀请教育专家学者、教学名师论道和“走出去”“请进来”全面提升教师教学能力和专业素养，鼓励高中、初中、小学名师工作室开展跨学段、跨学科教研活动，快速实现全区学段贯通式教研模式，促进教师学科专业能力的快速提升。二是英才育人、多样成长，推进三大计划共促素质提升。推进“攻读博士支持计划”，实施“高层次人才培育支持专项计划”“中青年教师学科带头人培养对象和青年骨干教师培养支持计划”，制定个性化培养方案，探索在教育教学、学科竞赛、改革创新、学历

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