来源:【渭南日报】
渭南中学高一年级(2)班学生 王锦华
“嘀——学生卡。”
这趟回家的公交车我已经坐了三年。可以讲得出这趟车经过的每一个站点,可以告诉你哪一个站旁边的炸鸡好吃。见证着一条条街道如何被岁月砌成了现在的模样。只是,没有以后了。
我抢到了那个熟悉的座位——在车的偏后方,靠着窗户。我看着窗户里的人,他的脸上仍有泪水滑过的痕迹,赶忙用手背抹了抹。刚刚在教室里,我们一起合唱了数学老师的手机铃声——《荣耀》。数学老师是年级组负责老师,工作繁忙,上课偶尔也接电话,每次他的手机铃声响起时,我们都会低声跟着唱。这一天教室里仍然响起《荣耀》,不过这一次由我们唱起。唱到一半,教室里没了声音,一片抽泣声。
我看到车窗外掠过的补习机构,我曾经在那里补课,为了中考。仔细一想,这些日子真是如细沙一般,眼睁睁从指缝间落下,我曾拼命想要接住每一粒细沙,我想把它们捧在手心里,我想研究它们的结构,直至分子甚至夸克层面,我想留住它们。
我没有做到,至少目前没有做到。
但我希望有一天,当我回首走过的路,我不会感到后悔——我在这条路上留下的每一个脚印都清晰可见;我更希望的是,我一直义无反顾地跋涉在这条道路上——凭借一颗赤子之心。
从车站走回家的这段路有600米,这三年里我每天要在上面留下两道痕迹,一条通向未知,一条通向温暖。未知是对知识的,对学校的,对生活的。而温暖,是对家的。
“咚咚——”
这三年我没有拿钥匙的习惯,因为我放学敲响门后,门的那边都会传来母亲的声音:“我正想着你该回来了!”或是“刚刚准备到楼下去迎迎你!”桌子上总会摆着几个盘子。我放下书包,挑一口菜,就着米饭,狼吞虎咽。
我想,这些美好的东西是我人生中最宝贵的回忆了,我不愿它们待在我心底灰暗的小角落,“少年心事当拿云”,我要怀着这点悲伤,这点悔恨,这点温柔,走在我的朝圣路上。
“鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。”
明天,路依旧,而我,会比今天走得更加踏实。
点评:开门见山,紧扣标题“放学路上”。行文中“公交车”“教室”“补课机构”“家”几个放学路上的镜头如一帧帧图画,闪烁在读者心里。语言灵动沉稳,细节实在、情感真挚,字里行间诗意盎然,可见作者较为深厚的文字功底。落笔坚定有力,是一篇不错的考场佳作。
指导老师:赵莉
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