中职教师资格证报考条件要求,中职教师资格证报考条件要求本科吗

昨天,爱人去年带的毕业生小勇和小萍打电话要来家里看她,她很开心。今天一早就张罗了好多水果、甜点和饮料等着她们。

小勇是班长,外表憨厚老实,做事周全谨慎,有原则有变通,低调正气。小萍是团支书,看起来柔柔弱弱,说话轻声细语,其实很泼辣,不留情面,执行力很强,为班级付出了很多时间和精力,班上调皮捣蛋的男生都很怵她。他俩为班级做出很多贡献,是爱人的得力助手。

两个学生见到老师后很激动,看得出是真正想念的情感流露。陪他们聊了一会儿,了解了两个孩子的大致情况。小勇的家在郑州一个很有名的城中村,家里因为拆迁分了好多套房,去年毕业后没有上班,就在家里歇着学驾照,衣食无忧,每天就在刷刷手机,听听音乐,学学做饭,也不打游戏,不跟村里的“街溜子”厮混,挺正能量的。小萍出生在一个重男轻女的郊县家庭,后来才在郑州落户,求学之路稍显坎坷,到了中职学校,也是家庭麻烦不断,多亏爱人不断引导和帮助,才能圆满完成学业。去年因为自身条件突出,在面试中被北京某个有名会议宾馆录取,待遇挺好的。

爱人和他们一直聊到晚上六点,本来说好了一起吃饭,小萍说今天到家放完行李就来看爱人,还没有见到父母,执意要回。拗不过他们,就简单弄了点儿吃的,让孩子们早点回家

两个孩子在面临困难时都得到了爱人对他们的多次帮助和教导,因而心存感激。说实话,目前两个孩子都在自己选择的路上有不错的发展。小勇有躺赢的实力,而无躺平的心态;小萍有原生家庭的羁绊,却能战胜自我、勇敢绽放,这是最让我和爱人欣慰的地方!

看着给爱人的鲜花,我心中颇多感慨。中职老师的成就感确实很低,有时候孩子们基础非常差,成长非常缓慢,面临的问题非常复杂,尤其是原生家庭给他们的负面影响很难消除。但是真心付出总有回报,爱人总是努力走进学生的心里,有时候是共进午餐,有时候是促膝谈心,常常废寝忘食、因公废私,有时候还出力不讨好,得不到家长的理解和认可,可能当老师就是这个命吧,但她还是一往既往地从小处、细处、实处切入,从而帮学生慢慢学会正确面对问题、面对生活。爱人常说自己是牵一群蜗牛去散步,还说中职班主任就是学生灵魂的摆渡人,既渡人,也度己!

我感觉中职教师的成就感相对而言确实不高,很多情况下确实很难立竿见影。但是我们持之以恒的教育和引导却可能对学生的心灵和精神产生长久的影响!毕竟,中职的学生更需要爱、尊重、理解、认可,更需要被看见、被认可。

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学生带来的花

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