班级活动策划方案，班级活动50个案例

投稿用户 • 2023年2月7日 am6:24 • 精品范文 • 阅读 145

创建可爱成功班级的团辅方案

参加对象:班主任老师和全体同学

第一次会面

1.说明这个方案的目的，及需要大家全程参与的意愿。

2.说明几条基本规则并达成共识和承诺。

3.让大家思考和回答第一个问题“这个班级目前存在的问题是什么？”落实人做好记录。

4.接着请大家继续回忆:这个班级存在的哪怕只有一点点的让人感到温暖和值得回忆的事情和事物是什么？作为作业，下次回来分享。

第二次会面(一两天后)

1.分享自己感受到的、看到的班级里让人感到温暖的和值得回忆的景象。

2.让学生每个人拿着一根魔法棒，在班级里四处走动，挥舞魔法棒想象着将自己的爱撒向每一个角落，扫除曾经有过的阴霾，想象如果这个班级变得更加可爱更加温暖更加团结，那么会是一番怎样具体的景象？请同学们描述，并由人记录下来。

3.请同学们用一只手的五指来显示，自己愿意为此美好的景象做出自己贡献的承诺，0分是毫无承诺，5指是全心承诺。询问有至少一根手指的同学们，这些手指意味着他们可能会做些什么？

第三次会面(三天后)

1.请同学们说说过去几天发生的成功事例，同时导师拿出一块评量牌，0分是班级解体的状态，10分是班级出现美好奇迹的那一天。请同学们评估这个班级目前处在几分的位置，以及他们做了什么让班级处在这个位置而不是更低甚至0分。

2.请同学们在卡片上写出自己为让这个状态能处在目前这个位置所做的贡献，然后去贴到评量牌上相应的位置。

3.导师建议班级设置一个“赞美箱”，请同学们将自己看到的同学们为班级所做的贡献的具体表现，写在卡片上投入到“赞美箱”里，每天或两天一次以及一周结束时，拿出来大声朗读给大家听。

第四次会面(一周后)

1.询问大家觉得班级目前处在几分的位置，同时拿出评量牌和“赞美箱”里的赞美卡，让大家去贴到自己认为的相应分值的水平线上。

2.请大家分享自己做了什么以及怎么能做出这些行为的，做到了又有什么感觉。

3.询问大家:如果要让分值提高一分，还可以做些什么？还希望继续看到哪些应该赞美的贡献？

第五次会面(两周后)

1.基本做法跟上次相同。

2.本次的目的是总结和“交钥匙”，就是让班级在不需要导师介入的情况下也能继续自我完善和发展。

3.请老师和同学们分享:自己是如何参与这次创建过程的，又看到了什么令人可喜和激动的情景，也感悟到了什么？

4.最后请大家选择一句祝福班级的话，大家大声喊出这份祝福！

5.全家福合影。

............试读结束............

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