活动过程怎么写，活动过程描述方法？

第二节 怎样写活动

一、技法指导

在校园生活中，我们参加了许多集体活动，如篮球比赛、大扫除、联欢会、升旗仪式等。这些活动不仅丰富了我们的生活，也让我们感受到了集体的力量和团结的重要性。每一次活动都给我们留下了深刻的印象，让我们更加热爱校园生活。

这些活动有的充满了乐趣，如篮球比赛，我们在场上尽情挥洒汗水，享受着胜利的喜悦；有的则是为了让校园更加整洁美好，如大扫除，我们一起打扫教室、操场，让校园焕然一新；还有一些是为了庆祝节日或重要活动，如联欢会和升旗仪式，我们在欢声笑语中感受到了团结和荣誉。

这些活动不仅是我们校园生活的亮点，也是我们写作文的好素材。通过对这些活动的生动描写，我们可以展现出我们校园生活的丰富多彩和团结向上的精神风貌。

1. 标题：活动类文章的标题应该简洁明了，能够准确地概括活动的主题和内容，吸引读者的眼球。

2. 内容：活动类文章的内容应该详实、生动，能够让读者感受到活动的氛围和精神。可以从活动的策划、组织、实施、反馈等多个方面进行描述，尽可能地展现活动的全貌。

3. 图片：活动类文章中的图片应该丰富多彩，能够直观地展现活动的场景和氛围。可以选择一些精美的照片或者视频，让读者更好地了解活动的情况。

4. 结尾：活动类文章的结尾应该简洁明了，能够准确地总结活动的主题和内容，同时也可以表达对活动的感想和期望。可以鼓励读者参与类似的活动，共同营造积极向上的社会氛围。

在这个充满机遇和挑战的时代，每个人都希望能够在自己的领域中获得成功。然而，成功并不是一蹴而就的，它需要我们不断地努力和追求。那么，如何才能在竞争激烈的环境中脱颖而出呢？答案就是不断地学习和提升自己。

“老鹰捉小鸡”是一种常见的儿童游戏，游戏中有一个人扮演老鹰，其他人则扮演小鸡。老鹰的任务是捉住尽可能多的小鸡，而小鸡则要躲避老鹰的追捕。这个游戏不仅可以锻炼孩子们的身体协调能力，还可以培养他们的团队合作精神和竞争意识。

人们常说：“童年是最快乐的时光。”但我认为，童年的游戏才是最快乐的，而且种类繁多。在这些游戏中，我最喜欢的是“捉迷藏”。

做水果拼盘的目的不仅是为了享受美味，更是为了提高我们的营养健康意识。在这个活动中，我们将学习如何选择新鲜的水果、如何切割和装饰水果，以及如何将不同的水果组合成美味的拼盘。通过这个活动，我们可以了解到水果的营养价值和重要性，同时也可以享受到美味和健康的食物。

为了迎接环保日的到来，我们班开展了“我为环保添光彩，争做文明小学生”的活动。

当然，还有一种方法可以吸引读者，那就是使用视觉效果。比如，在写《激烈的拔河比赛》时，可以用一些形象生动的描写来吸引读者的眼球，比如：

“场上，两队选手各自占据一端，双手紧握着绳索，身体微微前倾，脸上都带着坚定的表情。裁判一声令下，比赛开始了。两队选手开始用尽全力往后拉，绳索在他们的手中发出咯吱咯吱的声音，场上的观众也开始加油助威，气氛越来越热烈。”

这样的描写可以让读者感受到比赛的紧张和激烈，从而更容易被吸引。

“五二班，加油！五二班，加油！”操场边传来一阵阵呐喊声，我们五二班与五一班的接力比赛正在紧张激烈地进行着。

1. 阅读原始内容，理解其意思和结构。
2. 确定要表达的意思和主题。
3. 根据主题和意思，重新构思文章结构和内容。
4. 逐段进行创作，注意语言表达的准确性和连贯性。
5. 完成文章后，进行修改和润色，确保文章流畅、清晰、易懂。
6. 最后，检查文章是否符合要求，并进行必要的修改和调整。

在策划一次活动时，首先需要确定活动的顺序。活动的进展是随着时间的推移而发生变化的，因此需要按照时间顺序对活动进行介绍。

首先，需要确定活动的主题和目的。这将有助于确定活动的规模和类型。

其次，需要确定活动的时间和地点。这将有助于确定活动的安排和预算。

接下来，需要确定活动的内容和流程。这将有助于确保活动的顺利进行，并使参与者能够充分参与其中。

在活动进行期间，需要确保活动的顺利进行。这包括活动的安全性、参与者的满意度和活动的效果。

最后，需要对活动进行总结和评估。这将有助于确定活动的成功程度，并为未来的活动提供参考。

总之，策划一次活动需要按照时间顺序进行，以确保活动的顺利进行和成功完成。

1. 活动的时间、地点、参加的人员：
这是一次在周末举行的户外野餐活动，时间是上午10点到下午3点，地点是市郊的公园。参加活动的人员有我和我的朋友们，总共有10人。

2. 活动是怎样开始的：
我们在公园门口集合后，先找了一个宽敞的草坪，铺上了毯子，摆放好了食物和饮料。然后我们开始了一场友谊赛，玩了一些团队游戏，比如抓旗、踩气球等等。

3. 活动有哪些内容：
除了友谊赛和团队游戏，我们还一起唱歌跳舞，聊天开心。我们还在公园里散步，欣赏了美丽的风景，拍了很多照片。

4. 当时有关方面的情况怎样：
天气非常好，阳光明媚，温度适宜。公园里的人也不多，我们可以尽情地享受户外活动的乐趣。

5. 参加活动对自己的心情或他人有什么反映：
参加这次活动让我感到非常愉快和放松，我和我的朋友们都很开心。我们之间的友谊也更加深厚了。

6. 活动是怎样结束的：
下午3点左右，我们开始收拾东西，清理垃圾，然后离开了公园。在回家的路上，我们还一起去了一家咖啡店，继续聊天，度过了一个美好的下午。

7. 参加活动后有什么收获或感受：
这次户外野餐活动让我感受到了大自然的美好和友情的珍贵。我学会了更好地与朋友相处，也更加珍惜他们。我希望以后还能有机会参加这样的活动，和我的朋友们一起创造更多美好的回忆。

（三）突出重点，点面结合

在操场上，两条长长的绳子被拉直，一群身穿校服的学生分成两队，站在绳子两端，准备开始拔河比赛。队长们挥舞着手臂，鼓舞着队员的士气，场面十分热烈。

比赛开始了，两队的队员们用尽全力，拉扯着绳子，脸上都露出了坚定的表情。观众们也加入到了比赛中，为自己支持的队伍呐喊助威。

时间一分一秒地过去，比赛进入了白热化阶段。此时，两队的队员们都已经满头大汗，但是谁也不肯轻易放弃。绳子在两队之间来回晃动，场面异常激烈。

最终，一队的队员们用尽最后的力气，终于将绳子拉到了自己这一端，获得了比赛的胜利。全场观众都为他们欢呼，而失败的队伍也没有气馁，纷纷表示下次一定会更加努力。

比赛即将开始了，选手们迅速就位，身体微微后倾，一个接一个地站着，等待裁判的指令。“嘘——”一声哨响后，两组选手全力以赴，拼尽全力往自己这边拉。你看，小李双脚分开，身体向后倾斜；小张紧咬牙关，满脸通红；小王紧握绳子往后拉。观众们不停地呼喊着“加油！加油！”绳子中央的白布条时而向左，时而向右。小张所在的红组，几次差点将白布条拉过线，但蓝组始终不肯让步，双方拼尽全力僵持着。眼看白布条慢慢移向了蓝组，红组的啦啦队高声呼喊：“红组加油！红组加油！”红组的选手异口同声地喊道：“一、二、三……”最终，白布条完全移向了红组，蓝组的选手瞬间被拽倒一片……

这样详细地描述了足球比赛的情况，展现了比赛的激烈和紧张，同时也体现了球员们的团结和拼搏精神，让人感受到了比赛的真实性。

在表达自己的感受时，抓住关键点是非常重要的。只有抓住了关键点，才能够让别人更好地理解自己的感受。

比如说，当我们想要表达自己对一部电影的感受时，我们可以抓住电影中最让自己印象深刻的场景或情节，然后详细地描述自己的感受。这样做不仅可以让别人更好地理解我们的感受，还可以让我们更好地表达自己的情感。

当然，在抓住关键点的同时，我们也需要注意自己的表达方式。我们应该尽可能地用简单明了的语言来表达自己的感受，避免使用过于复杂的词汇或句子，这样才能够让别人更好地理解我们的意思。

总之，抓住关键点并用简单明了的语言表达自己的感受是非常重要的，这样才能够让我们更好地与别人沟通，让别人更好地理解我们的内心世界。

参加学校的志愿者活动，让我受益匪浅。

这次志愿者活动是在一个偏远的山区小学进行的。我们一行人早早地出发，到达后就开始了紧张的工作。我被分配到了教室里，帮助孩子们做作业、辅导他们的学习。虽然这是一项简单的任务，但我却感到非常有成就感。看着孩子们认真地听我讲解，我感到自己的责任重大，也感到了自己的价值。

除了教学任务，我们还组织了一些游戏和活动，让孩子们在快乐中学习。这些活动不仅让孩子们开心，也让我们志愿者之间更加亲密。在这个过程中，我结交了很多志同道合的朋友，我们一起分享了自己的经历和感受。

这次志愿者活动让我深刻地认识到了自己的责任和价值，也让我更加珍惜生活中的每一个机会。我相信，只要我们用心去做，每一个小小的行动都能带来巨大的收获。

我们团队的努力没有白费，最终获得了第一名。我感到非常激动，同时也深刻认识到了一个道理：团结就是力量。如果把每个人比作一只蜜蜂，只有你采花，我采蜜，才能汇聚成一大罐甜蜜的蜂蜜。

我相信同学们只要选择自己最难忘的活动，详细描述活动的过程，结合自己的心理活动，做到详略得当，点面结合，就一定能写好本次作文。

二、好词好句好段

（一）好词

汗如雨下 绵延不绝 座无虚席 人山人海 人满为患 喧声四起

喜气洋洋 人满为患 声嘶力竭 座无虚席 空前盛况 热闹非凡

歌舞升平，欢声笑语，心情愉悦，灯火通明，热闹非凡，气氛热烈。

密谋策划 势如破竹 屏气凝神 一举成功 滔滔不绝 势不可挡 源源不断 一往无前

赛马奋蹄 迎风扬帆 大展宏图 喜笑颜开 心旷神怡 笑逐颜开

（一）好句好段

老师挥了挥手，几名同学跑出去拿回篮球，开始了游戏。小明刚上场就投中了一个3分球，旁边的人发出了一阵阵欢呼声。

参赛选手们如箭一般冲向终点，啦啦队队长带领着各班同学呐喊助威。不久后，比赛形成了明显的差距，有些选手快速前进，遥遥领先；有些稍微落后，但是不断追赶；还有一些虽然落后但是坚持不懈，毫不放弃。比赛越来越激烈，进入了白热化阶段，所有选手都全力以赴，争先恐后。

同学们非常喜欢玩“丢沙包”的游戏。他们在操场上分成了两组，互相攻击，玩得非常开心。大家都看到了两边的同学密切合作，向中间的同学发动猛攻。那个同学非常敏捷，躲闪沙包的动作非常迅速，大家都非常佩服。原来那个同学是小明，他左躲右闪，蹦来蹦去。突然，沙包从背后飞来了，小明转过身来，迅速地抓住了沙包。同学们高兴地欢呼着，蹦着跳着，心里充满了喜悦。

在学校举行的趣味运动会上，最精彩的项目是家长和孩子的接力比赛。当裁判员一声令下，比赛开始了。我们班的家长和孩子们紧握接力棒，跨过障碍物，传递接力棒，比赛进行得十分激烈。突然间，一位家长因为跑得太快而失去了平衡，摔倒在地。大家都很担心，不知道比赛是否还能继续。但是，这位家长并没有放弃，他振作起来，继续坚持比赛。同学们也在一旁为他加油打气，比赛场上充满了鼓舞人心的声音。最终，我们班的家长和孩子们取得了第二名的好成绩，大家都感到非常骄傲和开心。

下课铃声响起，同学们欢快地走出教室，来到操场上进行他们喜欢的课间活动。篮球是他们最热爱的运动。你看，球场上人头攒动，同学们在场上奔跑、跳跃，投篮、运球。一个篮球像闪电一样飞过，准确地落在了小明的手中，小明迅速地跳起来，将球投进了篮筐。“好球！”场边的观众立刻爆发出一阵掌声。

风筝比赛开始了，五颜六色的风筝在蔚蓝的天空中飞翔。哇，这些风筝的造型真是千奇百怪，有的像蝴蝶，有的像蜻蜓，还有的像金鱼和孙悟空。它们在空中翩翩起舞，各显神通，让人眼花缭乱。特别是那只红色的蝴蝶风筝，它的美丽让人惊叹，仿佛在向世人展示自己的独特魅力。而孙悟空风筝则更加神气，手握金箍棒，眼中闪烁着金光，仿佛要翱翔天际。

马扬在表演奥特曼时非常有趣。她双手交叉放在胸前，大声喊道：“怪兽来了，怪兽来了……我是宇宙英雄，专门对付怪兽的。”她一边说着，一边像真正的英雄一样挥舞着手臂。有时她模仿怪兽的嗷嗷叫声，有时又模仿奥特曼的“哧哧”声。同学们被她惟妙惟肖的表演逗乐了，异口同声地喊着“奥特曼来了！”

三、范文示例

老鹰捉小鸡

下午，我邀请了一些朋友在院子里玩“躲猫猫”的游戏。

我自称为“老虎”，李丹则是“猴妈妈”，其他人则成为了“小猴子”。游戏开始了。我作为“老虎”四处游走，想方设法抓住“小猴子”。但是“猴妈妈”却紧紧地保护着她的孩子们，让我很难下手。我假装漫不经心，突然转身，向着“小猴子”扑了过去。“猴妈妈”见状，大吃一惊，迅速挡住了我的去路，机智地保护着自己的孩子们。而“小猴子”们也一个接一个地躲闪着，不让我抓住他们。

我多次尝试从两侧进攻，但都没有成功。面对这种情况，我皱起眉头，开始思考。这时，我想到了一个计策。我先假装从正面进攻，等到“鸡妈妈”高高张开“双翅”竭尽全力拦住我的时候，我趁她不注意，“唰”地从她的两只“翅膀”下钻了过去。这时，“小鸡”们看到鸡妈妈没有挡住“老鹰”，吓得四处逃窜。其中一只“小鸡”跑得慢了一步，结果被“老鹰”抓住了。

“躲猫猫”的游戏真有趣，我和小朋友们玩得都很开心！

跳绳比赛

早上，教练兴冲冲地走进训练场，大声说：“队员们，今天我们将参加跳绳比赛，每个人都要做好准备，为我们的队伍争取胜利。”队员们听了高兴地又蹦又跳。

下午，我和同学们来到操场上，老师让我们排成队伍。老师宣布：“第一个项目是跳绳。”一声哨响，比赛开始了。我们拿起绳子，开始飞快地跳跃。有的同学跳得像机灵的猴子，有的像小松鼠一样灵活。我手中的绳子上下翻飞，发出“呼呼”的声音，我用力跳了五十八下。整个比赛场上充满了欢声笑语，大家都玩得很开心。

现在，我们迎来了一场激动人心的跳绳比赛。各个班级的拉拉队为自己的队伍呐喊助威，场面十分热烈。比赛开始了，两边的同学都使出浑身解数，甩着绳子，运动员们一个个都充满了斗志，迅速地跳了起来。我们班的几个短发女生跳起来像小水母一样，头发随着跳跃一上一下，仿佛在海洋里漂浮；而长发女生则像小马驹一样，马尾辫随着跳跃左右摆动。裁判一声哨响，比赛结束了，我们班获得了冠军。全班同学都欢呼雀跃，整个操场都沸腾了起来，掌声和欢呼声交织成一支雄壮的乐曲，在校园里回荡不已。

尽管我们班在这次比赛中表现出色，但我们不能因此而自满。我们应该继续努力，在未来的比赛中取得更好的成绩。

............试读结束............

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