校外活动，校外教育活动？

投稿用户 • 2023年11月11日 pm2:58 • 范文大全 • 阅读 76

中国教育报-中国教育新闻网讯（记者林焕新）为了积极推进国家教育数字化战略行动，中国儿童中心和中国互联网发展基金会联合主办了一场名为“2023校外教育数字化建设研讨活动”的会议。该会议于9月16日至17日在上海举行，由上海市科技艺术教育中心、上海市校外教育协会、上海市少年儿童佘山活动营地、上海科技馆科学传播中心以及张江国际青少年创新创业实践基地共同承办。

此次活动以“数字化时代的校外教育融合与创新”为主题，邀请了各省（自治区、直辖市）教育行政主管单位、校外教育单位骨干人员，以及相关学校的管理人员、骨干教师，行业协会和科技企业代表等200余人，共商校外教育活动转型升级及创新发展，探讨数字化时代校外教育的使命与担当。

中国儿童中心主任、全国校外教育培训监管专家委员会委员苑立新、上海市教育委员会副主任王浩，上海市妇女联合会副主席张庆玲发表了讲话。

在主旨报告环节中，上海科技馆馆长倪闽景以《数字化时代的校外教育融合与创新》为题，回顾了数字化的发展历程，并强调了校外教育在这个时代的重要作用。他提出了一个新的发展理念，即“创新、协调、绿色、开放、共享”，以推动数字时代校外教育的融合创新。

李晓东在《数字文明时代青少年素养的思考》主旨报告中强调，随着数字经济的崛起，人类已经进入了一个由数字化驱动的时代。在这个时代中，青少年作为数字时代的原住民和数字发展的主力军，数字素养教育变得越来越重要。

他指出，传统的青少年培育体系需要重新审视和调整，以适应人工智能浪潮的到来。在数字化时代，传统的教育方式已经无法满足青少年的需求。因此，我们需要推动青少年培育体系的变革，使其更加适应数字化时代的要求。

数字素养教育应该成为青少年教育的重要组成部分。青少年需要学习如何正确使用数字技术，如何获取和评估信息，如何保护个人隐私和网络安全等。这些技能将帮助他们更好地适应数字化时代的挑战和机遇。

同时，各方应该共同努力，为青少年提供更好的数字素养教育资源和机会。学校、家庭、社会等各个方面都应该加强合作，共同推动青少年数字素养的提升。

总之，随着数字经济的发展，数字素养教育对于青少年来说变得越来越重要。我们应该重新审视传统的青少年培育体系，并推动其变革，以适应数字化时代的要求。同时，各方应该共同努力，为青少年提供更好的数字素养教育资源和机会。

大会邀请专家学者代表就数字化时代校外教育发展的方向与趋势展开分享。这次大会旨在探讨数字化时代下校外教育的发展方向和趋势，为教育界提供有益的思考和指导。专家学者们将分享他们对于数字化时代校外教育的看法和观点，探讨如何利用数字化技术推动校外教育的创新与发展。他们将从不同的角度出发，分析数字化时代对校外教育的影响，探讨如何利用数字化技术提升校外教育的质量和效果。同时，他们还将分享一些成功的案例和经验，为与会者提供实践指导和借鉴。通过这次分享，我们希望能够深入了解数字化时代校外教育的发展趋势，为教育界的发展提供有益的思考和启示。

为了在全国范围内推动校外教育的数字化建设，中国儿童中心联合中国福利会少年宫、上海市科技艺术教育中心、上海市校外教育协会、江苏省妇女儿童活动中心、浙江省青少年校外教育中心、安徽省妇女儿童活动中心等35家校外教育单位发起了一项倡议。这个倡议的目标是共同推进教育数字化转型，并共同研究、实践和创新数字化赋能校外教育高质量发展的方法。京浙沪苏皖地区的校外教育单位将发挥示范引领作用，为其他地区提供经验和指导。

研讨活动中，与会嘉宾还走进同济大学设计创意学院、上海人工智能实验室和上海市浦东新区青少年活动中心，通过实地研修感受科技力量。

作者：林焕新

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