党史学习教育专题组织生活会领导班子对照检查材料（政法机关党支部）（全文3500字）

投稿用户 • 2022年9月29日 pm10:30 • 组织生活会 • 阅读 147

党史学习教育专题组织生活会领导班子对照检查材料（政法机关党支部）

　　　根据市委组织部《关于组织基层党组织认真召开2021年党史学习教育专题民主生活会的通知》精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”专题民主生活会的主题，会前，机关党支部组织支部委员和全体党员重温了党的百年历史，重点学习了XXX新时代中国特色社会主义思想，XXX在庆祝中国共产dang成立100周年大会上的重要讲话精神，为扎实开好此次专题民主生活会打下了坚实的思想基础。与此同时，党支部委员之间、党支部委员和分管股室党员之间开展了交心、谈心和谈话，党支部集体与新发展党员、退休老党员以及七一受到表彰的优秀党员和党务工作者之间也进行了座谈，广泛征求他们对支部班子集体和个人的意见建议。按照“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行”的目标要求，支部班子结合各方面反馈的意见、建议和问题，对照“五个方面”进行了认真自查，剖析问题原因，制定整改措施，明确今后努力方向。作为党支部书记，下面我代表支部班子集体作对照检查发言。请同志们予以审议，不对之处敬请请批评指正，我们支部一班人将虚心接受，及时加以改正。
　　　一、存在的主要问题
　　　1、在组织开展党史学习教育方面。党史学习教育活动开展以来，支部班子从讲政治的高度出发，精心组织，周密部署，全员参与，突出重点，完成了学习教育各项任务，收效明显。但还存在以下问题和不足。一是在丰富学教载体上形式还不够新颖多样。主要是依托主题党日活动和党课载体，通过党员自学、支部委员领学、聆听党史讲座、“三会一课”集中学等方式进行，没有采取诸如党史诗词朗诵、党史演讲比赛、党史知识竞赛、参观红色教育基地等青年党员喜闻乐见的方式来深化和巩固党史学习教育。二是在强化理论武装方面压力传导不明显。支部班子坚持规定动作和自选动作相结合，集中学习和个人自习相结合，个别一线党员存在重日常业务，轻党史学习的现象，整体上规定动作做得较好，但个人自选动作落实较少，开展学习教育向基层压力传导有所递减；三是在学习成果转化上还存在一定差距。由于对党的创新理论没有从战略的高度去把握，没有把党史的精髓转化为自觉行动，理论联系实际不紧密，知和行融合不深入，不具体，没有真正做到学以致用、用以促学，常学常新、常学常做。
　　　2、在严格党员教育管理方面。党支部能够认真落实党员管理制度，坚持把党员教育管理牢牢抓在手上，放在重要议程。但通过党史学教育，也发现了一些新问题。一是要求不严格。一些党员在党史学习教育活动中，认识较低，有“学习虚化”的倾向，错误地认为党史学习是软任务，是走形式，因而存在学习态度不积极，消极应付的心理，导致学习效果打了折扣，没有真正做到入心入脑；二是制度落实不力。在党史学习教育活动中，办公室制定的学习制度、考勤制度、奖惩制度、督办检查制度等执行得不到位，落实得不具体，主题党日活动质量不高，特色活动开展不鲜明；三是在党史学习教育活动中也注重组织党员开展“我为群众办实事活动”，但结合本单位业务特点，进社区、进企业、进乡镇的次数不多，与实际工作结合力度不大，亮点特色不够突出。
3、在履职尽责方面。一是站位不够高，开展党史学习教育是牢记初心使命、坚定信仰信念、推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。是一项重大的政治任务，是党员干部的“必修课”。这方面支部班子存在“重业务、轻党建，重业务学习，轻党史学习”的意识，日常安排部署强调专业工作，注重完成业务任务

............试读结束............

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