小学生四年级日记100字左右，四年级日记100字左右大全！

投稿用户 • 2022年11月12日 pm9:05 • 范文大全 • 阅读 204

因为疫情，我们在进行网课，学到第四单元习作——我和____过一天。

使用云平台的视频课，我再在前后帮学生做一个引导和总结，这个课讲得很清楚，学生例文也用得好。北京的老师确实不一般。

课后，班里一位同学家长发来孩子作文图片，题目是：我和芭比过一天

我这一看，首先题目就不过关呀，芭比娃娃属于童话？神话？都不是呀，审题就存在问题。

再看内容，基本没写啥，干巴巴，这哪能行啊，最起码芭比是个大美妞，她的美貌也没写出来啊。

重写没商量。

孩子很勤奋，晚上又来一篇——我和卖火柴的小女孩过一天，这行，童话故事中的角色。

再看内容，见面寒暄，自我介绍，带小女孩到家里吃饭，三百字不到，没了。

这还得重写呀，家长开始发愁！

咱们想想办法吧，首先，孩子听课的效率就不高。作文要求：选择谁？一起去哪里？做些什么？发生什么故事？这第二次习作等于就完成了选择人物。

其次，这次习作是想象作文，得突出想象的部分，你的场景设定可以是神话（童话）世界，可以是现实世界，还可以是未来世界，不管选择哪个，总得有场景配合，相当于拍电视剧先得有个影视布景吧，很遗憾，基本没有，要说有一点，就是邀请小女孩到自己家吃饭了，就一句话再没多的。

最后，你的作文是你写的，题目又是有你的参与，作文中你就是亲历者、参与者、旁观者，要热热闹闹把你的经历（想象）描述给你的读者听。这些也没有。

以上这些，都是视频课老师着重强调的，都没有理解更没有在作文中体现。

绕了一圈，回到原点，其实是没有思考，自己的作文到底想写什么，这才导致味同嚼蜡，还是个蜡烛屁股。

我们想一下这个作文题目——我和卖火柴的小女孩过一天。先喜欢这个故事，心疼这个小姑娘，看着看着就哭，梦里都是这个可怜的小姑娘。结果真的梦里相见，大雪纷飞卖火柴，当”我”看到大孩子淘气拿走了小女孩脚上的大拖鞋，我立刻冲上前要帮她，结果一把被大孩子推到地上，低头一看，我自己也是衣衫褴褛，看，进入场景了吧。接下来就简单了，陪着小女孩遭遇她遭遇的一切，当最后一根火柴熄灭，她蜷缩着不再动了，我也用冻得发紫的颤抖的手去拍拍她，轻声去喊她，没有任何回应，我哭着让行人救救她，又有谁关心一个活着的小乞丐和一个死去的小乞丐呢。悲痛过度，梦中惊醒，再读这个故事，更加心疼卖火柴的小女孩。这样的写法其实就是换一种形式理解人物，有原文作为基础，把自己编排进作文里，以己度人。

最后，作文的本质就是写自己的经历见闻，写自己的喜怒哀乐，这篇想象作文无非是换个形式让你写读书感受而已。要不然上课之初，老师为什么先提问，你最喜欢的童话或者神话角色是谁呢？——你喜欢，说明你了解，你了解，那你就说嘛，就写嘛！

............试读结束............

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