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“宝贝,晨读结束了?”

“是的,妈妈,我都开始准备第一节课需要的东西了。”

看着孩子有条不紊地安排自己的上课时间,我的心里异常欣慰。

自从开始居家上网课,有很多朋友咨询我,关于孩子不好好上网课的事宜,大多都是以下几种情况。“每天早上三番五次叫孩子起床,孩子还不愿意起,即使起床了也不愿意上课,不是这本书没拿,就是那本作业没做……”

居家上课让很多父母焦虑不安,在学校上课,老师管教得多,孩子还比较听话,可在家里孩子就自由散漫,赖床、不写作业,甚至把上网课当成了自由市场,想来就来,想走就走,想做什么就做什么?无数父母不知所措。

我的孩子不仅早上早早起床,自己做早餐,而且能够把每天上课的时间安排地妥妥的,下课之后,作业也能够很快完成。

孩子之所以那么自律,是怎么做到的?我把方法分享给大家:

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首先,关于起床

在孩子一年级的时候,就开始锻炼她起床的意识,因为孩子刚上一年级,很多事情还不习惯,特别是在起床这件事情上。

所以我就对她说:“宝贝,你已经上了一年级了,是大孩子了,以后妈妈每天叫你,你尽量做到。”

孩子答应得挺好的。

可是我叫了三次,她还不起床,于是我就换一种方式,每天提前30分钟给孩子放轻音乐,再告诉还有几分钟就要上学了。

话一落音,孩子就赶紧起床。

因为放轻音乐有一个过度,这也能让孩子心里有个准备。

到二年级的时候,基本上叫三遍,她就起床了。

如果实在起不来,我也不叫她。

结果有一次她差点迟到,后来我一叫她,她立马起床。

孩子在二年级的时候,已经有了意识,所以可以让孩子学会承担为自己的行为负责。

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到三年级的时候,我就让她尝试给自己定个闹钟,闹铃一响自己就起床了,即使起不来,我一叫,她也马上起床。

到了四年级,孩子已经养成了好习惯,根本不用我操心,早早就起来,该做什么就做什么。

而我只需要做好早餐就可以了。

其次,关于孩子整理书包这件事情。

一年级的时候,孩子认识的字有限,我引导她把课表抄下来,贴在书桌前。

会告诉她明天上什么课,让她自己先整理一下,我在旁边协助检查,没带的东西,会提醒她放进去。

后来,每天上什么课她都知道了,我就不再管她,只是在上学之前提醒她再检查一遍。

如果有遗漏的东西,我也不会帮她送到学校。

这样做的目的不是不管孩子,而是要让孩子明白上学是自己的事情,收拾东西也是自己的事情,如果你忘记拿了,你需要对自己的行为负责。

如此这般好几次,孩子就记住了,她也从来没有埋怨过我。

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关于笔记:

一年级时放学回到家,我会检查她上课有没有做笔记,有时候笔记没记全,或者是有遗漏,就那样过去了,可后来发现有些知识点孩子没记住,就给她买了一本作业帮,作业帮是辅助工具,里面的东西比较全,孩子提前预习或者平常学习都用的上,是孩子学习的好帮手,可以协助孩子完成上课没有记完的笔记。

当然,这是关于语文这门课程。

关于其他科目,如果没有做全笔记,我也引导她,看哪位同学做的笔记快,然后借用一下。

慢慢她就知道自己该怎么做了,我也就不在这方面操心了。

如果是上网课,老师讲得比较快,她自己会截屏,抽空把没写的抄到书上。

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关于写作业:

因为我家老二和老大差六岁,老大上一年级的时候,老二只有两岁,所以我并没有更多的精力放在老大身上。

上一年级,老大写作业基本都是靠自己完成。

我只要检查完毕就可以。

上二年级,她自己已经能够独立完成作业,有不会的题,会让她自己查作业帮,如果实在不懂,再帮她讲解。

上三年级,不仅作业独立完成,而且检查作业的事情我也全部交给了她,不会的题,她会找同学一起探讨,我基本上就属于放手状态。

现在孩子上五年级,基本不用我操心,因为她已经养成了好习惯。

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关于做规划:

周末或者寒暑假,我都会引导孩子做规划。

然后她自己去完成,没完成的部分我们再进行补充。

开始需要监督孩子该到做什么的时间了,如此监督一段时间,孩子基本可以自己完成。

我就放手不管,现在寒暑假,包括周末,她自己都会定规划,主动去完成。

超额完成的部分,她大部分时间不是去看书就是练吉他。

孩子所做的这些,都为她以后上网课打下了坚实的基础。

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一个孩子居家上网课,能够做到真正的自律,其实都是从一点一滴做起的。

无论是从孩子起床,听老师讲课,还是认真完成作业,甚至会把每一天都规划好,这些步骤都是前期引导孩子慢慢完成的。

我们把准备工作做好,剩下的交给孩子去完成就好。

在这个过程中,孩子也有完成得不好的部分,我通常都会鼓励孩子,看中孩子其中做好的一点鼓励她。

就这样,她做得越来越好。

基本上不用我操心。

父母是孩子的引领者,引领孩子不断勇敢前进,开阔一片又一片的高地。

而孩子因为有着英勇无畏的心,会在占领一片又一片的高地,收获自己想要的果实后而继续努力。

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作者:肖乔,一个从小就有写作梦的大孩子,愿意记录生活的酸甜苦辣,点点滴滴。只愿成为心想事成的自己!

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