提纲：
一、重修为、强素养
二、知敬畏、守底线
三、全面抓实德育工作
校长在2026‑2027学年秋季学期开学工作会议上的讲话
教师是立教之本，师德是育人之魂。师德师风，是教师的第一标准，也是教育事业的基石和底线。古人云：“德者，才之师也；才者，德之资也。”一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣。新学期，面对提质扩容、生源多元的新形势，学生的成长环境更复杂，家长的期待更高远，我们更要把师德师风建设挺在前面、抓在手上、落到实处。今天，我想围绕师德师风建设和德育工作，与大家作几点交流。
一、重修为、强素养，努力做师德高尚的人民教师
师德师风建设，既要正向修为，明确我们应当追求什么；更要划清负面红线，清楚什么绝对不能触碰，做到明大德、守公德、严私德。
第一，铸牢理想信念，厚植育人情怀。牢记为党育人、为国育才的使命，把教书育人当作事业追求，而不仅仅是谋生的职业。心怀教育理想，立足三尺讲台，落实立德树人根本任务，把价值引领融入日常教育全过程。
第二，涵养仁爱之心，善待每一名学生。面对提质扩容背景下参差不齐的学生，不嫌弃基础薄弱者，不偏爱少数优等生；尊重学生人格，包容学生差异，严管厚爱并行，用耐心、责任心和爱心对待每一个孩子，做到眼中有学生、心中有温度。
第三，以德立身，做好言传身教。“学高为师，身正为范。”教师的品格、举止、行为、处事方式，无时无刻不在潜移默化地影响着学生。要求学生做到的，教师首先做到；要求学生不做的，教师首先不做，以人格力量感染和带动学生。
第四，恪守职业操守，公平公正履职。公平公正对待每一位学生，公正处理班级事务，廉洁从教，坦荡做人，守住清正的职业本色。
第五，坚持终身自修，做到慎独慎微。师德修为不是一时一事，而是长期的自我淬炼。既要公开场合守规矩，又要八小时之外严自律；既要在大事上站稳立场，也要在
