在庆祝第42个教师节暨表彰大会上的发言：以感恩之心，赴改革之约
教师代表姚思
（2026年9月10日）
尊敬的彩虹书记、国强校长、各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家下午好！我是基础医学院青年教师姚思。今天是我度过的第三个教师节，三年间，我有幸亲历学校从海南医学院向海南医科大学阔步迈进，见证学校驶入高质量发展的崭新征程。
一路走来，我的成长始终伴随着学校的发展、改革的推进、团队的托举与学生的陪伴。值此教师节之际，我想和大家分享作为一名青年教师的感悟、思考与期许。
一、扎根：在时代平台上蓄力成长
由衷感恩学校与学院给予青年教师包容开放的成长舞台，给了我们被看见、被信任、被培养的宝贵机会。
初登讲台时，我也曾紧张忐忑，面对课堂教学、课题申报，常有迷茫与困惑。三年来，依托学校完善的培养体系、学院细致的关怀引导，我慢慢打磨教学本领，逐步厘清科研方向，一步步站稳讲台、笃定前行。
学校对青年教师的培育，绝非放任自流的粗放生长。从常态化的教学培训、完善的科研保障，到专门为青年打造的成长通道与激励机制，让我们能够沉下心、稳住身，安心教书、踏实做科研。这份稳稳的归属感，成为我职业道路上最坚实的底气，激励我在这里扎下根、沉下心、再出发。
二、淬炼：在改革的浪潮中主动求变
这几年学校大刀阔斧的改革，是新一代海医青年教师最鲜明的成长印记。国强校长履职以来，从机构重塑到绩效改革，从医科院实体化运行到“双百育才计划”落地，学校整体风貌、治学氛围、发展格局焕然一新。坦白说，改革意味着更高的标准、更严的要求。在改革初期，我也曾感到压力，体会过走出舒适区、打破固有思维的阵痛与迷茫。
但回望来路，我深深明白：真正的成长，往往来源于自我革新的倒逼。正如校长所言，“躺平不可取，躺赢不可能”，唯有改变，方能“破天荒”。改革没有旁观者，你我皆是局中人。
得益于基础医学院选拔与推荐，我有幸参与学校“双百育才计划”，在系统化平台中接受科研训练，与同仁互勉共进。改革让我摒弃了“完成
