守教育尊严怀育人温暖 护身心健康精育人专业
潢川县第五小学第42个教师节德育专题致辞
（2026年9月10日）
各位老师：
大家好！
春华秋实，丹桂飘香。立德树人是教育的根本任务，德育是学校工作的灵魂。在满载感恩与敬意的第42个教师节来临之际，我们相聚于此，立足新时代教育发展要求，结合我校德育工作实际，以尊严、温暖、健康、专业八个字为主题，回望育人初心，感悟教师使命，校准育人方向，提升育人质量，持续推动我校德育工作走深、走实、走细。
教育的真谛，从来不是简单的管教与约束，而是以尊严守护成长、以温暖浸润心灵、以健康夯实底色、以专业托举未来。教学生涯中，有两副对联映照我们的教育追求。
一副是面向学生成长的期许：
上联：人有特长，展才情、才艺与才华，才气编织多彩生活
下联：心怀大德，修品德、品行和品格，品位筑就美好人生
横批：德才兼备
这副对联，期许孩子们各展所长、涵养德行，成长为德才兼备的时代少年。而还有一副对联，写尽了为师者的坚守与情怀，是我们教师群体真实的精神写照：
上联：执教几十年顶风雨来冒风雨去尽职尽责苦乐不论且将青春作阳伞
下联：心事万千重先天下忧后天下乐至善至美荣辱自知休问白发为谁生
数十年讲台耕耘，迎着风雨而来，伴着暮色而归，不计苦乐得失，把青春化作守护孩子的阳伞；心中装着学生成长、装着教育责任，心怀家国，追求至善，青丝染成白发，不问付出为谁，一切只为少年成长。这份无私奉献、恪尽职守，正是人民教师最动人的精神底色，也是我们每一位教育人应当坚守的初心。这份初心，具体落在日常，就是我们今天共同探讨的：尊严、温暖、健康、专业。
第一、坚守教育尊严，以德立身、以爱护生
师者，传道授业解惑，师德为先，尊严为本。小学阶段是孩子人格塑造、自信建立的关键时期，老师的每一次评价、每一次处理、每一次沟通，都直接影响孩子的心灵成长。教师的尊严，不在于威严，而在于懂得尊重学生。
在潢川五小的育人理念里，没有差生，只有差异；没有放弃，只有静待。我们在日常教育中，坚决不讽刺、不挖苦、不贴标签、不当众否定学生，尊重每一位孩子的人格、守护每一位孩子的尊严。对待调皮好动的孩子多一份包容，对待暂时落后的孩子多一份等待，对待内向敏感的孩子多一份呵护。善于看见不同孩子身上的“特长”，欣赏他们不一样的“才情才气”，真正做到因材施教。
同时，我们更要坚守教师
